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百館千校聯(lián)動——

用心講述江西故事

如今,,在江西省各地的博物館內(nèi),時(shí)不時(shí)能看見學(xué)生們圍在展品前或凝神細(xì)觀,,或低聲討論,,一件件展品仿佛穿越時(shí)空的使者,向他們講述著江西悠久的歷史和璀璨的文化,。

如今,,在江西省各地的博物館內(nèi),,時(shí)不時(shí)能看見學(xué)生們圍在展品前或凝神細(xì)觀,,或低聲討論,一件件展品仿佛穿越時(shí)空的使者,,向他們講述著江西悠久的歷史和璀璨的文化,。

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江西省博物館“小贛將”宣講活動 江西省博物館 供圖

今年,江西省文化和旅游廳,、中共江西省委教育工作委員會,、江西省教育廳聯(lián)合啟動了2024—2025年江西省“百館千校”博物館系列活動,,通過每年每館“進(jìn)學(xué)?!保瑢?shí)現(xiàn)全省百座博物館走進(jìn)千余所學(xué)校,,旨在進(jìn)一步活化利用博物館資源,,深化館校合作,推動博物館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,;落實(shí)立德樹人根本任務(wù),,建設(shè)紅色文化育人高地,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

博物館進(jìn)校園

今年上半年,,江西省博物館打造了綜合性社教項(xiàng)目——“三點(diǎn)半博物館”課后服務(wù)體系,,通過深挖館藏文物資源、展覽資源,,開發(fā)具有江西特色的品牌古色,、紅色博物館特色社教活動,采用“引進(jìn)來”“走出去”相結(jié)合的方式,,開辟精彩的“第二課堂”,,實(shí)現(xiàn)與中小學(xué)校的“雙向奔赴”。

在南昌大學(xué)附屬小學(xué)前湖分校三(5)班的課堂上,,江西省博物館的講解員用親切而富有感染力的語言,,細(xì)致地講解著陶與瓷的歷史淵源、制作工藝,、藝術(shù)特色以及它們在日常生活中的廣泛應(yīng)用,。講解員身后的大屏幕上展示著精美的課件,一幅幅色彩斑斕,、細(xì)節(jié)豐富的圖片躍然其上,,將古老的陶瓷藝術(shù)生動地呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。

三(5)班的同學(xué)們說,,這樣的上課方式非常有意思,。周末,他們會和爸爸媽媽一起到江西省博物館看更多的文物,。

南昌大學(xué)附屬小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人說,,“三點(diǎn)半博物館”課程活動幫助同學(xué)們更深入地理解和感受博物館所承載的文化底蘊(yùn)。

據(jù)了解,,3月至5月,,“三點(diǎn)半博物館”課后服務(wù)體系項(xiàng)目已走進(jìn)南昌大學(xué)附屬小學(xué)、豫章小學(xué),、海棠中學(xué)等10余所中小學(xué),,為近千師生提供了有趣味、有溫度,、有深度的博物館特色文化課程,。下半年的“三點(diǎn)半博物館”課后服務(wù)體系項(xiàng)目也已于11月開展。

江西省博物館工作人員介紹,,“三點(diǎn)半博物館”課后服務(wù)體系創(chuàng)新了“菜單式”選課模式,,推出20余門古色、綠色,、紅色精品課程,,10余條研學(xué)路線,30余個自定義模塊化環(huán)節(jié),可根據(jù)學(xué)校教學(xué)需求靈活組合,,為不同年級,、不同興趣的學(xué)生定制個性化課程。

走“新”更走心

“眼前這面布滿子彈洞的墻,,就是偉人文章里所寫的‘前村壁’……”在瑞金市大柏地戰(zhàn)斗遺址前,,84歲的紅軍后代劉承漢正在為游客做義務(wù)講解。他說:“我想通過父輩的故事告訴年輕人,,今天的幸福生活是怎么來的,,告訴他們中國共產(chǎn)黨人的初心和使命?!?/p>

前不久,,江西師范大學(xué)的師生來到大柏地鄉(xiāng)大柏地村參觀。在聽完劉承漢的講述后,,學(xué)生李夢瑤說:“聽到劉老師的講述,,我非常感動。我要向劉老師學(xué)習(xí),,用年輕人更能接受的方式講好這段歷史,,帶動大家學(xué)黨史、擔(dān)使命,?!?/p>

“今年暑期,像這樣‘行走’在長征路上的‘大思政課’,,在瑞金市已舉辦了很多場,。”瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館館長楊麗珊介紹,,近一段時(shí)間,,紀(jì)念館已經(jīng)與多家高校,、中小學(xué)校建立聯(lián)動合作機(jī)制,,積極開展“百館千校”博物館系列活動,,共建“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地,,以“五聯(lián)”機(jī)制創(chuàng)特色、抓品牌,,打造陳展聯(lián)辦的歷史課堂,、課程聯(lián)手的文化課堂、活動聯(lián)推的實(shí)踐課堂,、宣傳聯(lián)動的線上課堂,、人才聯(lián)育的傳承課堂,實(shí)現(xiàn)館校合作出亮點(diǎn)、出新意,、出成效,。

近年來,瑞金市著力打造“行走的思政課”,,開發(fā)“共和國搖籃尋根之旅”精品研學(xué)線路,,打造“紅都今朝更好看—尋訪共和國搖籃瑞金”精品研學(xué)系列課程,構(gòu)建專題教學(xué),、現(xiàn)場教學(xué),、體驗(yàn)教學(xué)一體化的思政研學(xué)體系;堅(jiān)持將博物館教育資源送到學(xué)校課堂,,先后與南開大學(xué),、東華大學(xué)、南昌大學(xué),、江西師范大學(xué),、贛南師范大學(xué)等高校共建“紀(jì)念館+高校”融合發(fā)展聯(lián)合體,,同時(shí),,多名金牌講解員被聘為“大思政課”教師,面向不同專業(yè)和年級的學(xué)生講解相應(yīng)的思政課程,。

今年以來,,瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館已與當(dāng)?shù)刂行W(xué)校聯(lián)合開展主題社教和思政課活動50余場,受益師生達(dá)上萬人次,,校館聯(lián)合培養(yǎng)的一批“紅孩子”講解員快速成長,。如今,每逢節(jié)假日,,游客都可以看到孩子們在博物館和紅色景區(qū)為游客提供志愿講解服務(wù),,讓每一堂“大思政課”走“新”更走心。

推崇志愿服務(wù)

最近,,在江西省博物館的展廳里,,一群身披紅馬甲、胸戴紅領(lǐng)巾的“小贛將”們成了最亮麗的風(fēng)景線,。他們穿梭在展廳的各個角落,,有的為游客指引方向,有的為觀眾認(rèn)真講解展品的歷史背景和文化內(nèi)涵,。這些小小志愿者們不僅鍛煉了自己的溝通能力和服務(wù)意識,,更在實(shí)踐中對江西文化有了更深刻的理解和熱愛。他們的每一次講解,,都是對江西歷史文化的一次深情傳遞,,也是對自己家鄉(xiāng)文化的一次自豪展示,。

2022年起,江西省博物館每年面向全社會招募5歲至15歲優(yōu)秀少年兒童,,組建起“小贛將”志愿團(tuán)隊(duì),,并精心設(shè)計(jì)“小贛將的別樣計(jì)劃書”,搭建起一套完整的博物館兒童志愿者管理體系,。陽光可愛的少年們化身成為一顆顆蒲公英的種子,,走進(jìn)“百館千校”,,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,弘揚(yáng)紅色革命精神。

南昌市紅谷教育集團(tuán)綠茵路校區(qū)六年級2班的曹莘瑞是這些“小贛將”中的一員,。他能熟練地將江西省博物館的歷史,、革命、陶瓷和非遺四大常設(shè)展廳的內(nèi)容娓娓道來,,不僅講解準(zhǔn)確無誤,,更融入了自己的理解和感悟,使得原本枯燥的歷史知識變得生動有趣,,引人入勝,。曹莘瑞說:“我不僅要講述歷史,更要用自己的行動詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,?!?/p>

今年1月至10月,“小贛將”講解時(shí)長累計(jì)近2700小時(shí),,總服務(wù)時(shí)長近3200小時(shí),,服務(wù)觀眾7萬人次。聯(lián)動“三點(diǎn)半博物館”等社教項(xiàng)目,,從校園中走來的“小贛將”再次回到校園,,用通俗易懂、生動趣味的語言為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、紅色文化注入新活力,,讓越來越多的孩子認(rèn)識博物館、愛上博物館,。