在中國音樂界,，陶純孝可以稱得上是泰斗級(jí)人物,。她是我國最早從事單簧管專業(yè)的女性之一，如今84歲高齡,，仍在一線為我國的單簧管教育事業(yè)做貢獻(xiàn),。

陶純孝1937年生于重慶，1953年就讀于西南音樂?？茖W(xué)校（四川音樂學(xué)院前身）,，1956年就讀于當(dāng)時(shí)的捷克斯洛伐克布拉格音樂學(xué)院，畢業(yè)回國后即任教于中央音樂學(xué)院,。她曾任中央音樂學(xué)院管弦系主任,、單簧管教授，原文化部教育科技司司長,，教育部藝術(shù)教育委員會(huì)委員,，中國音協(xié)表演藝術(shù)委員會(huì)單簧管學(xué)會(huì)會(huì)長，現(xiàn)擔(dān)任中央音樂學(xué)院單簧管教授,。

時(shí)代機(jī)遇下,，陶純孝與音樂結(jié)下不解之緣，七十余年的藝術(shù)生涯中,，她既是一位極具才華的單簧管演奏家,，也是一位身兼數(shù)職的社會(huì)活動(dòng)家，同樣也是一位具有熾熱教育情懷的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)者,，還是一位知行合一的教育工作者,。自1961年至今，她任教中央音樂學(xué)院,，在五十多年的教學(xué)生涯中培養(yǎng)了范磊,、王弢、袁源,、董德君,、馬越等中國單簧管演奏的中堅(jiān)。

偶然接觸音樂,，走向舞臺(tái)卻是必然

陶純孝從小就向往軍隊(duì),，內(nèi)心強(qiáng)烈希望參軍、參加革命。當(dāng)時(shí)陶純孝在重慶上中學(xué),，川東軍區(qū)有部隊(duì)在學(xué)校操場上出操,，看到他們英姿颯爽的樣子，陶純孝希望也成為其中的一員,，于是十二三歲就當(dāng)兵了,。

1951年，川東軍區(qū)文工團(tuán)招生,，完全沒有接觸過文藝的陶純孝憑借著對(duì)軍人這一職業(yè)的崇敬,，“稀里糊涂”地跑過去報(bào)名，陶純孝順利被錄取,，并被安排學(xué)習(xí)單簧管,。“家里人沒有人懂音樂,，我也并非具有音樂天分,，學(xué)習(xí)單簧管對(duì)我來說是個(gè)全新的領(lǐng)域?！碧占冃?jiān)信自己能學(xué)好,，“老師問我行不行，能不能學(xué)會(huì),，我堅(jiān)定地說,，能！”

陶純孝的堅(jiān)定,，多半來源于她要強(qiáng)的天性,。這樣的性格也和她的家庭環(huán)境相關(guān)，家里8個(gè)孩子,，陶純孝是老大,。“我一直保有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，要求自己不斷上進(jìn),。”陶純孝最初學(xué)習(xí)單簧管時(shí),，每天早起去山上練功,。“重慶的冬天特別冷,，早起很痛苦,，在山上常常將手腳凍到僵硬，可是一想到自己必須依靠勤學(xué)苦練才能掌握單簧管吹奏技巧,，我就咬牙堅(jiān)持住,，從1951年到1953年，沒有一天間斷過?！?/p>

1953年,，川東軍區(qū)文工團(tuán)轉(zhuǎn)到地方，從重慶來到成都,，更名為川東行署文工團(tuán),。剛到成都，陶純孝就被選拔到中央慰問團(tuán)六分團(tuán),，準(zhǔn)備赴朝鮮參加慰問演出,。那一年，她才16歲,，在抗美援朝戰(zhàn)爭最為激烈的一年,，親眼看到戰(zhàn)爭的殘酷，看到中國志愿軍的艱難和無畏,。

盡管在朝鮮的慰問演出僅有半年，但這其中幾乎夾雜著人生種種關(guān)乎生死,、絕望,、傷痛、喜悅,、感動(dòng)的極致體驗(yàn),，對(duì)當(dāng)時(shí)只有16歲的陶純孝來說，對(duì)人生有了另一番感悟,，也為她日后的學(xué)習(xí),、工作、生活奠定了正確的人生觀基礎(chǔ),?！霸诔r慰問演出，我們和志愿軍們吃住在一起,，白天在森林里為他們演出,，晚上在坑道里為他們演出。這期間,，我看到了他們艱苦戰(zhàn)斗的過程,，體會(huì)到了他們所做的巨大犧牲，充分感受到了什么是革命英雄主義,。這段經(jīng)歷,，塑造了我整個(gè)人生的價(jià)值觀、世界觀,?；仡欉@些經(jīng)歷，我感受到現(xiàn)在的和平與幸福生活是來之不易的，是多少人的流血犧牲為我們遮了風(fēng)擋了雨,，要珍惜它,、捍衛(wèi)它?！?/p>

從戰(zhàn)場到學(xué)堂奏響新樂章

從朝鮮回來后,，陶純孝在西南音樂專科學(xué)校（四川音樂學(xué)院的前身）繼續(xù)專業(yè)化學(xué)習(xí)單簧管,，其間趕上原文化部招考公派留學(xué)出國學(xué)習(xí),，于是，她用兩個(gè)月時(shí)間自學(xué)備考,，爭取到了去往當(dāng)時(shí)的捷克斯洛伐克布拉格音樂學(xué)院深造的機(jī)會(huì),。

學(xué)習(xí)期間，從最初語言不通到攻克語言關(guān),，惡補(bǔ)單簧管演奏技巧,，陶純孝的進(jìn)步令學(xué)院老師對(duì)中國留學(xué)生刮目相看。尤其是,，陶純孝作為布拉格音樂學(xué)院大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,，參加了世界青年聯(lián)歡節(jié)大賽，這一活動(dòng)在當(dāng)時(shí)是世界具有高度政治意義的國際活動(dòng),。原本按照布拉格音樂學(xué)院的既有傳統(tǒng),，參加國際比賽要通過選拔，一般由高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任,。但陶純孝為了這次比賽,，每天花上七八個(gè)小時(shí)去反復(fù)練習(xí)演奏單簧管，一天也不敢懈怠,。從接到大賽通知到上臺(tái)比賽,，四個(gè)月時(shí)間，她出色完成大賽第一輪的兩首曲目,，韋伯的《小協(xié)奏曲》和莫扎特的《A大調(diào)協(xié)奏曲》及第二輪兩首曲目德彪西的《第一狂想曲》,、韋伯的《第一協(xié)奏曲》。這次大賽中,，陶純孝以管樂組三等獎(jiǎng)的佳績閃耀國際舞臺(tái),，同時(shí)也是首位中國單簧管演奏家第一次在國際比賽獲獎(jiǎng)，為我國當(dāng)代西洋器樂史書寫了重要一筆,。

“在布拉格留學(xué)5年后,，盡管老師挽留我繼續(xù)深造，但我還是歸心似箭,，希望馬上回到祖國,。國家培養(yǎng)了我,，到了我回報(bào)祖國的時(shí)候了?！碧占冃⒒貒罅粼诹酥醒胍魳穼W(xué)院任教,。青年時(shí)期，她與郭淑珍,、林耀基,、郭志鴻等人合作，組合小型樂隊(duì)為聲樂伴奏,，也與周廣仁和戴云華合作組成管樂與鋼琴室內(nèi)樂,。他們的小分隊(duì)在全國巡演，不僅為觀眾帶來經(jīng)典音樂作品,，演出之余,，陶純孝還致力于推廣中國單簧管作品。她曾說：“要使我國單簧管藝術(shù)邁上新臺(tái)階,，與國際接軌,，除了要培養(yǎng)國際比賽選手，在世界舞臺(tái)上占據(jù)一席之地,，還應(yīng)推出中國作品,。只有我們自信十足地站在國際舞臺(tái)上，傳神入畫地演奏中國人創(chuàng)作的作品,，那才是真正的奏響世界?！?1986年,，在美國西雅圖舉辦的單簧管年會(huì)上，來自世界各地的藝術(shù)大師競相登臺(tái)獻(xiàn)藝,，陶純孝以一首我國作曲家胡壁精創(chuàng)作的《帕米爾之音》亮相,，令國際單簧管同行紛紛拍手稱贊。

品嘗人生百態(tài),，始終不忘初心

“我1964年入黨,，那時(shí)27歲。我的人生經(jīng)歷很曲折,，兩次參軍,，還做過印刷廠的工人，去大寨當(dāng)過農(nóng)民,，干過農(nóng)活……在蘭州印刷廠里做工的時(shí)候,，我曾想過，這樣一輩子也挺好,，老老實(shí)實(shí),，干一行愛一行,。沒想到，命運(yùn)再次把我?guī)Щ匚墓F(tuán),?！碧占冃⒒貞浾f，由于全國普及樣板戲,，缺乏單簧管專業(yè)演奏的人,，她就重新回歸了專業(yè)。后來跟隨文工團(tuán)翻山越嶺去為蘭州邊防部隊(duì)的士兵慰問演出,，在大戈壁灘,、在貧窮的大山里，再次感受到了中國軍隊(duì)大無畏的英雄主義精神和奉獻(xiàn)精神,。

陶純孝看到那些駐守邊疆的戰(zhàn)士們,，默默無聞，在邊防地區(qū)一守就是五六年,。他們用身體筑起了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城,，保護(hù)著屬于祖國的每一寸土地。她深刻明白了在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下的這些戰(zhàn)士們,，在為誰,，為了什么做出犧牲?！盀榱俗鎳陌踩腿嗣竦男腋?，這是共產(chǎn)黨人的初心。如果你親身經(jīng)歷了這些,，走近過他們,，感受過他們的單純和赤誠，你會(huì)明白,，人生中真正重要的是什么,。”陶純孝每次想到這些戰(zhàn)士,，內(nèi)心都很激動(dòng),，正是他們的奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)著自己不斷奮斗,。

回歸音樂教學(xué)后,，陶純孝不遺余力推廣中國單簧管與國際接軌。她以個(gè)人的影響力代表我國參加國際最高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的管樂三大賽事——德國慕尼黑國際音樂比賽（1987）,、捷克布拉格之春國際音樂比賽（1991）,、瑞士日內(nèi)瓦國際音樂比賽（2007）的評(píng)委工作。在這些頗具意義的音樂交流活動(dòng)中,，西方主流管樂古典樂壇開始正視中國單簧管藝術(shù)事業(yè),。與此同時(shí),，陶純孝也為單簧管藝術(shù)事業(yè)在國內(nèi)藝術(shù)舞臺(tái)蓬勃發(fā)展、教育體系日臻完善,，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍做出大量工作,。1984年，由她聯(lián)絡(luò)并發(fā)起成立了“單簧管北京研究組”（中國音樂家協(xié)會(huì)單簧管學(xué)會(huì)前身）,，為單簧管事業(yè)的發(fā)展群策群力,。1998年首屆北京國際單簧管音樂節(jié)上，來自全世界16個(gè)國家41名演奏家和教育家在近一周的時(shí)間內(nèi)紛紛登臺(tái)展演,、舉辦公開課,，讓全國的單簧管演奏家、教育家首次在國內(nèi)與來自世界各地的單簧管名家近距離交流,，共同為我國單簧管教育事業(yè)謀發(fā)展,、求探索。

1991年,，陶純孝調(diào)入原文化部,，擔(dān)任教育科技司司長，同時(shí)還兼任中央音樂學(xué)院單簧管教授,。她勵(lì)精圖治,，推出一系列富有遠(yuǎn)見的改革方案，為國家藝術(shù)教育的改革與建設(shè)作出重要的歷史貢獻(xiàn),，這期間,，她始終將教學(xué)評(píng)估改革工作視為國家藝術(shù)教育發(fā)展的重心。在經(jīng)過與各類專家征求意見,、召開小型專題座談會(huì)等大量前期籌備工作之后,，1995年陶純孝主持推出《高等藝術(shù)院校教學(xué)工作評(píng)估方案》草案；1996年,，與原國家教委高教司對(duì)《高等藝術(shù)院校教學(xué)工作評(píng)估方案》《高等藝術(shù)院校教學(xué)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》逐條逐句地論證；1997年,，《高等藝術(shù)院校本科教學(xué)合格工作評(píng)估方案》《高等藝術(shù)院校本科教學(xué)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》正式推出,。

在業(yè)界看來，《高等藝術(shù)院校本科教學(xué)合格工作評(píng)估方案》的制定實(shí)施,，是一項(xiàng)對(duì)中國藝術(shù)教育歷程具有深遠(yuǎn)影響的改革實(shí)踐,，既滿足了國家藝術(shù)教育長遠(yuǎn)發(fā)展的需求，又切實(shí)解決了專業(yè)藝術(shù)院校的一線教學(xué)中所面臨的現(xiàn)實(shí)難題,。對(duì)于陶純孝來說,，這段時(shí)間則是自己面臨的新的挑戰(zhàn)?！澳嵌螘r(shí)間,，我要一邊學(xué)習(xí)全新而陌生的‘管理學(xué)’,，一邊要教授學(xué)生們學(xué)習(xí)單簧管，每天都忙得腳打后腦勺,。如何做好管理,，是我那時(shí)候面臨的新的挑戰(zhàn)?！比欢鵁o論身份如何變換,，陶純孝始終在為自己鐘愛的藝術(shù)事業(yè)開拓進(jìn)取，永不停息,。

2021年適逢建黨百年,，陶純孝收到了“光榮在黨50年”紀(jì)念章?！斑@是黨對(duì)我50多年來的政治生命的肯定,，對(duì)我來說也是開啟了一個(gè)新的征程?！碧占冃⒏锌卣f：“從參加革命工作至今70多年,，我由一個(gè)不懂事的孩子，成長為一名黨的干部,、專家,、教授，是黨和國家把我培養(yǎng)起來的,，我要用畢生精力來報(bào)效黨和國家以及人民對(duì)我的培養(yǎng),。”她表示,，將不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，不忘初心,，永遠(yuǎn)跟黨走，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色,。